به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه علمیه خراسان، مرکز برنامه‌ریزی و فناوری اطلاعات این حوزه در برنامه‌ریزی خود، سلسله نشست‌های تخصصی «حوزه پیشرو و سرآمد؛ چشم‌اندازی به آینده» را برگزار می‌کند.

این جلسات با حضور حجت‌الاسلام و المسلمین علی خیاط، مدیر حوزه علمیه خراسان به منظور نقد و ارتقای برنامه سه ساله دوم این حوزه و دریافت دیدگاه‌های صریح و نظرات اساتید، مدیران و نخبگان طراحی شده است. نخستین جلسه یکشنبه ۲۰ مهرماه برگزار شد که این رسانه آنچه بیان شده را به مرور منتشر می‌کند.

حجت‌الاسلام سید محمدحسین دعائی، استاد و پژوهشگر حوزه علمیه خراسان در نشست یاد شده، نهادینه‌کردن گفتمان حوزه پیشرو و سرآمد در لایه‌های مختلف را نخستین اولویت برشمرد و پیشنهاد داد: منشور حوزه پیشرو و سرآمد به ضمیمه منشور روحانیت باید به عنوان متن درسی اصلی طلاب قرار گیرد.

وی علمیت را یکی از سه ویژگی اصلی طلبه تراز انقلاب اسلامی دانست و تأکید کرد: حوزه پیشرو باید بتواند این ویژگی را به شکل مطلوبی در طلاب محقق سازد.

حجت‌الاسلام دعائی مهم‌ترین اولویت علمی حوزه را حرکت به سمت امتدادبخشی به فلسفه و فقه در عرصه علوم انسانی دانست و تصریح کرد: نظام آموزشی، رشته‌های تحصیلی و متون درسی باید نشان دهند که حوزه در پی اسلامی‌سازی علوم انسانی است.

احیای آزاداندیشی و تقویت معنویت و بصیرت

وی همچنین از دیگر اولویت‌های مهم را احیای فرهنگ آزاداندیشی و نهادینه‌کردن روحیه همگرایی در حوزه‌ها برشمرد و گفت: مرکز مدیریت حوزه باید پرچمدار آزادی فکری و پیشران اتحاد در فضای درون‌حوزوی باشد، چراکه برای عبور از اختلافات، تمرکز بر حسن نیت، خودداری از رویکردهای حذفی، اتحاد بر محور انقلاب اسلامی و حرکت به سمت هم‌افزایی ضروری است.

حجت‌الاسلام دعائی در ادامه، به دو ویژگی دیگر طلبه تراز انقلاب اشاره کرد و بیان داشت: خودسازی پیش‌نیاز جامعه‌پردازی است و با احیای دروس اخلاق معنویت‌محور و الگوسازی از بزرگان، قابل تحقق است، همچنین ضعف عموم طلاب و حتی بزرگان حوزوی در تحلیل سیاسی و کنشگری اجتماعی باید از طریق اشراب انقلابی‌گری اصیل در حوزه و مماس‌شدن با واقعیت‌های جامعه چاره شود.

وی در پایان، به ضرورت تلاش بر تحقق اولویت تبلیغ و افزایش هوش هنری و رسانه‌ای حوزه اشاره و تأکید کرد: تحول در حوزه بدون فعال‌سازی ظرفیت طلاب جوان، فاضل، خلاق و انقلابی ممکن نیست و باید تمامی زمینه‌ها برای فعال‌سازی این قشر فراهم شود.